育能的习惯养成计划
育能精英教育特别注重孩子良好习惯的养成。我们通过科学的习惯培养计划，引导孩子从日常生活中逐步建立时间管理、任务规划和自我控制等方面的能力。育能相信，良好的习惯是成功的基础，只有通过长期的培养，孩子才能在未来的学习和生活中保持有效和自律。通过习惯养成计划，育能为孩子提供了强大的自我管理工具，引导他们在未来的学业和事业中取得持续的进步。
以偏概全
父母用主观的情绪和期待去看待孩子，自以为是地认定孩子的发展，并以孩子的一个特点概括其全部性格，限制了孩子的发展方向。例如，有的父母经常指责孩子“你又给我惹麻烦”、“总是这样”、“没出息”等，暗示了不能改变，会让孩子也认定自己比别人差，因而放弃改正。慢慢地，孩子便会向被认定的方向发展，做个没出息的人。认定，也容易变成偏见，导致父母经常错怪孩子，使亲子关系变得疏离，甚至使孩子变得反叛。
家庭交往的密切性是家庭教育的一大特点。这种密切性源于父母与子女之间的血缘关系，特别是在幼儿阶段，孩子对家长的依赖性尤为明显。这种深厚的亲情关系不仅让家长能更细致、深入地了解孩子，从而更有效地进行教育，但也容易导致家长在教育过程中掺杂过多的感情成分，如缺乏耐心、迁怒、训斥等。同时，孩子也可能会利用这种亲情进行无理的要求或哭闹威胁。
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